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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注(zhù)的(de)内容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切(qiè)入(rù)点要小而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如“中国一共有多少万亿钱我喜(xǐ)欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话(huà)题(tí)：晨间(jiān)谈(tán)话时(shí)也(yě)可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而(ér)且自己不主动独立(lì)进餐，总等着(zhe)老师(shī)喂的现象非(fēi)常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的(de)现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题(tí)目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画片人物和他(tā)们所在(zài)的(de)动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘(chén)和旁边的(de)小朋(péng)友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈(tán)话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（中国一共有多少万亿钱2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验(yàn)后再(zài)组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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